Objetivo: Analizar el proceso y desarrollo del Imperio Carolingio.
Durante el Imperio romano, el territorio que hoy son Francia, Bélgica, Alemania y , Suiza, entre otros países, estaba habitado por los galos, un pueblo celta, por eso a este territorio se le conoce por la Galia. En siglo V, tras la caída del Imperio romano, los pueblos bárbaros que se establecieron en la Galia fueron los francos. Fue su rey Clodoveo quién venció a los últimos ejércitos romanos y extendió su reino por todo el actual territorio francés. A partir del siglo VII, los sucesores de Clodoveo se despreocuparon de los asuntos del gobierno y lo dejaron en manos de unos funcionarios a los que llamaban los mayordomos de palacio, quienes asumieron el poder político y militar. Entre los mayordomos de palacio destacó uno llamado Carlos Martel que en el año 732 detuvo a los musulmanes en la famosa batalla de Poitiers, cuando ya Hispania había sido invadida por los musulmanes y convertida en Al-Andalus. Gracias a la victoria en esta batalla se frenó la invasión musulmana en Occidente.
La batalla de Poitiers frenó la invasión del islam en Occidente. El hijo, Pipino el Breve, se proclamó rey de los francos, dando lugar a la dinastía carolingia. Además, ayudó al papa de Roma en la lucha contra otros pueblos germanos que habían invadido Italia, entregándoles los Estados Pontificados. Por eso, Pipino y sus descendientes (su hijo Carlomagno…) quedaron identificados con la Iglesia romana.
Contesta:
En los territorios de la actual Francia, ¿qué pueblo vivía durante el Imperio romano?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A partir del siglo V, ¿qué pueblo bárbaro se asentó en los actuales territorios de Francia?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Cómo se llamó el rey que venció a los últimos ejércitos romanos?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Los descendientes de este rey, ¿en quién delegaron su gobierno?
Para iniciar te proponemos primero que analices y respondas los siguientes interrogantes.
1.¿Qué has escuchado o sabes sobre cuándo ocurrió y por qué ocurrió el periodo conocido como La Violencia en Colombia?
2.¿Qué has escuchado o sabes sobre el suceso histórico conocido como El Bogotazo?
3.Hasta el momento, ¿qué relación crees que tiene el periodo conocido como La Violencia con la violencia social y armada que se vivió en el país en la segunda mitad del siglo XX y que continúa vigente hoy en territorios como el nuestro?
4.Desde tu sincera opinión, ¿consideras que es importante entender las causas, características y consecuencias de este periodo de la historia de Colombia? ¿Por qué sí o por qué no?
5.¿Que opinión tienes acerca de la violencia que viven algunos territorios del territorio colombiano? ¿Crees que es justificable?
En este momento estamos listos para empezar a explorar el tema que nos convoca en esta guía. A continuación, vas a encontrar tres cortos textos seguidos de unas preguntas que te van a ayudar a explorar el tema. Aquí, además de estar trabajando en pro de las competencias relacionadas con las ciencias sociales, estamos potenciando la comprensión lectora, la cual, como sabes, es una de las competencias no sólo del área de lengua castellana sino de todo tu proceso de aprendizaje.
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
A continuación, encontrarás dos textos introductorios seguidos de algunas preguntas de selección múltiple con única respuesta que podrás contestar encerrando con un circulo en la opción de respuesta que elijas. Es muy importante que sepas que La Violencia es uno de los periodos sobre los cuales todavía hay mucho debate en Colombia.. Es más, ni siquiera hay una sola respuesta a la hora de definir cuándo empezó este periodo y cuando terminó. Algunos dicen que empezó en 1946, otros en 1948, y otros incluso dicen que en realidad ya había comenzado desde 1930. También hay quienes argumentan que este periodo se extendió hasta la década de los 60. En esta guía, vamos a entender La Violencia como el periodo que atravesó el país entre 1946 y 1958. Cuando llegues de la guía, tú mismo podrás evaluar qué tal te parece esta decisión.
También hay versiones diferentes sobre el número de muertos que se presentó en esta época. Algunos hablan de 200.000, 300.000 o hasta 400.000 muertes en 20 años, pero otros insisten en que fueron alrededor de 100.000 Así mismo hay distinta posiciones sobre por qué pasó lo que pasó en esta época.
Por eso es muy importante que, más que memorizar una información, te empoderes como joven investigador y puedas tener los suficientes elementos para fortalecer tu propio pensamiento histórico, social y crítico y puedas analizar cómo este tema se relaciona con tu historia familiar, con tu comunidad, con las competencias ciudadanas y reflexiones éticas que venimos trabajando y con el derecho que tenemos todas y todos los colombianos a la paz.
¿Ya sabías que la paz es un derecho? SiNo
¡Comencemos entonces a explorar el periodo de La Violencia!
Vamos con un primer texto, que te ayudará a responder las preguntas 1-5
Durante el siglo XX los dos partidos tradicionales colombianos se turnaron la dirección del país por largos periodos de tiempo. el Partido Conservador estuvo en el poder entre 1886 y 1930, periodo que se denomina Hegemonía Conservadora. En tanto el Partido Liberal gobernó entre 1930-1946; este periodo es conocido como la República Liberal.
"La Violencia es como se denomina al periodo histórico de Colombia en el siglo XX de enfrentamientos entre el Partido Liberal y el Partido Conservador, el cual sin haberse declarado una guerra civil se caracterizó por ser extremadamente violento."
El periodo comenzó en 1946, con el fin de la República Liberal y el regreso de los conservadores al poder después de 16 años con el mandato de Mariano Ospina Pérez. El asesinato del líder liberal popular Jorge Eliécer Gaitán, ocurrido el 9 de abril en 1948 en el episodio conocido como El Bogotazo , fue un suceso que desató una ola de violencia en el país, e intensificó la división política. El caos que vivió el país fue tal que en noviembre de 1949 se clausuró el Congreso.
En medio de la violencia, el Partido Liberal argumentó que no había garantías para las elecciones presidenciales de 1950 y por eso desconoció a Laureano Gómez como presidente; tampoco se presentó a elecciones legislativas en 1951 y en 1953, año en que la crisis se volvió peor porque una parte del Partido Conservador que no apoyaba a Laureano Gómez y estaba liderada por Gilberto Alzate Avendaño, tampoco se presentó a elecciones.
Esta profunda crisis política lleva que líderes de ambos partidos, incluyendo a Bertha Hernández de Ospina, esposa del presidente Mariano Ospina Pérez, promovieran que el entonces comandante delas Fuerzas Militares, General Gustavo Rojas Pinilla, le diera un golpe a Laureano Gómez y tomara el poder en 1953.
Aunque se supone que su periodo iba hasta 1958, renunció en 1957 después de un gran paro nacional al que se sumaron todo tipo de hombres y mujeres, incluyendo a los universitarios. En este momento una Junta Militar gobernó al país hasta que en 1958 empezó el pacto entre los conservadores y liberales conocido como el Frente Nacional
1.Según este texto, las causas de la La Violencia en Colombia fueron principalmente de orden
A.Cultural
B.Social
C.Político
D.Económico
2.Al referirse el texto a “partidos políticos tradicionales” se puede inferir que
A.Al comienzo de la violencia en el país existían varios movimientos políticos independientes
B.Los partidos políticos existentes en la época de la violencia incluían innovaciones ideológicas
C.Los primeros partidos políticos en nuestro país tenían ideología conservadora y liberal
D.Los fundadores de la república de Colombia tenían por costumbre ser extranjeros.
3.De la permanencia en el poder de los partidos políticos tradicionales durante el siglo XX podemos hacer todas las siguientes afirmaciones EXCEPTO
A.La hegemonía conservadora estuvo 44 años en el poder
B.La república liberal gobernó durante una década y seis años
C.Los conservadores permanecieron mayor cantidad de periodos en el poder
D 18 años estuvieron los liberales en la presidencia antes de 1947
4.Desde el punto de vista democrático, la hegemonía conservadora representaba para la población que se identificaba con los liberales.
A.Concentración del poder de los conservadores
B.Participación liberal en el gobierno central
C.Inoperancia liberal en la función publica
D.Exclusión de los intereses liberales en poder
5.La clausura del Congreso es algo perjudicial para las democracias porque
A.Reduce el poder del presidente
B.Concentra el poder político en la rama ejecutiva
C.Aumenta el poder de la Policía
D.Empodera a los ciudadanos
Lee el siguiente texto y responde a las preguntas 6-10 .
Hace 72 años se registró el llamado “bogotazo”, una revuelta popular que dejó cientos de muertos y el centro de la capital de la república semidestruido. Fue una reacción popular por el asesinato del líder liberal y candidato a primer mandatario Jorge Eliecer Gaitán, que al igual que otros magnicidios que se han registrado en el país, sigue en la impunidad.
“…la oligarquía no me mata, porque si sabe que lo hace, el país se vuelca y las aguas demorarán cincuenta
años en regresar a su nivel normal…”, proclamó Gaitán poco antes de caer abatido por las balas supuestamente disparadas por Juan Roa Sierra aquella tarde del 9 de abril de 1948 en la carrera séptima entre calles 12 y 13, en el corazón de Bogotá.
En ese momento se originó una ola de violencia sin precedentes; los civiles resultaron armados de fusiles, revólveres, pistolas y machetes, que enfrentaron a militares y policías que salieron a controlar a las hordas que salieron a recorrer las calles saqueando e incendiando todo a su paso. El primer blanco de los ataques fue el tranvía y luego los almacenes y edificios ubicados a lo largo de la carrera séptima. Entonces, era presidente de la república Mariano Ospina Pérez y se atribuye a su esposa Berta Hernández el haber evitado la caída del gobierno. Cuando los dirigentes políticos le pidieron dejar el poder, Ospina respondió con una frase que también se le atribuye a Doña Bertha.
Fuente: Ajustes propios hechos al texto encontrado en
6.Según el texto, El Bogotazo fue una “revuelta popular”. Este término se refiere a
A.Una combinación de personas
B.La alteración del orden público
C.Cambio de dirección de algo
D.Una feria popular bogotana
7.Quien dice en el texto “…la oligarquía no me mata, porque si sabe que lo hace, el país se vuelca y las aguas demorarán cincuenta años en regresar a su nivel normal” , es
A.La esposa del mandatario de turno
B.El autor de la crónica
C.El caudillo liberal asesinado
D.El señor Juan Roa Sierra
8.Se puede afirmar con base al texto, que el Bogotazo
A.Sobrepasó los actos de violencia en el país
B.Fue la primera arremetida militar contra los grupos guerrilleros
C.Permitió el acercamiento entre grupos políticos tradicionales
D.Inició una serie de hechos violentos en la década de los 50´s
9.Según el texto se puede afirmar que La época conocida como “la época de la violencia”
A.Comenzó el 9 de abril de 1948.
B.Lleva más de 70 años
C.Tiene exactamente 6 décadas.
D.Lleva menos de medio siglo.
10.La muerte de Jorge Eliecer Gaitán significó un golpe bajo a la democracia en nuestro país, principalmente para la clase obrera, pobres y campesinos que veían una salida a la problemática de tenencia de tierras. El dolor y la sed de venganza invadió los corazones de muchos colombianos generado principalmente porque
A.Con la muerte de Gaitán se desvanecían los sueños de una presidencia dirigida por un líder popular.
B.El bogotazo dejaría muchas pérdidas económicas y muertes de civiles inocentes
C.El presidente Mariano Ospina Pérez del partido conservador seguiría en el poder
D.Asesinado Gaitán no volvería a haber votaciones para elecciones parlamentarias
Vamos con un último fragmento que te permitirá contestar las preguntas 10 y 11 y con el que cerraremos este momento de exploración.
Es importante tener en cuenta que durante la primera mitad del siglo XX , el peso del presidente de la república era considerable. Es decir, quien ganaba las elecciones dominaba el escenario político nacional, departamental y municipal. De acuerdo con la filiación política del presidente, se nombraban gobernadores, alcaldes, médicos maestros, etc., en otras del presidente.
11.De acuerdo con el texto, si un candidato presidencial conservador ganaba en la votaciones
A.Este escogía el candidato conservador que los representaría en las votaciones para la gobernación y alcaldía.
B.Los maestros, médicos, gobernadores, alcaldes y otros servidores públicos debían pertenecer a su misma corriente política.
C.Los ciudadanos seguidores del partido liberal tenían asegurados cargos públicos durante su mandato
D.Todos los empleados públicos debían ser familiares del presidente electo por votación
12.¿Cómo se puede considerar la forma de designación de cargos públicos utilizada en la primera mitad del siglo XX?
E.Objetiva, puesto que el presidente electo podía escoger cualquier persona para nombrarla en empleos públicos.
F.Subjetiva, puesto que no se contaba con criterios de mérito para hacer el nombramiento de servidores públicos.
G.Objetiva, puesto que se podía elegir democráticamente el gabinete ministerial y los gobernantes regionales y municipales del ejecutivo.
Caracterizarelsurgimientodelasprimerascivilizaciones(porejemplo,sumeria,egipcia,china,india,minoica, fenicia, olmeca y chavín, entre
otras), reconociendo que procesos similares se desarrollaron en distintoslugaresytiempos.
Reconocer procesos de adaptación y
transformación que se derivan de la relación entre el ser humano y elmedio, eidentificar factoresqueincidenenelasentamientodelassociedadeshumanas (…)
1-. Características de las Primeras Civilizaciones.
Las primeras civilizaciones se desarrollaron gracias a los cambios experimentados durante el Neolítico. Estos cambios permitieron una complejizarían de las sociedades, adquirieron un nuevo nivel de desarrollo técnico y cultural, algunos de ellos fueron el del desarrollo de la metalurgia y la invención de la escritura (evento que inicia la Historia y la Edad Antigua).
1.1Organización en torno a las ciudades.
Las civilizaciones tenían como centro las grandes ciudades.
Posee gran cantidad de población, con diversificación de trabajos (artesanías, comercio, militares, religiosas, etc.)
Las ciudades incluían campos alrededor para la obtención de materias primas.
Gracias al comercio se obtenían recursos que en la región no existían.
1.2-. Organización Social.
Estas sociedades se caracterizaban por ser altamente jerarquizadas y estratificadas.
De acuerdo a las tareas desempeñadas y la posesión de bienes, las personas pertenecían a diversosestamento sociales que se diferencian por su poder y prestigio.
1.3-. Existencia de un poder político centralizado.
En la cúspide de la pirámide social se encontraba un poderoso gobernante que dirigía las tareas fundamentales: defensa, alimentación, comercio, etc.
Tenía la facultad de aplicar normas a los habitantes de las ciudades y el campo.
Podía exigir tributo en productos o servicios.
Era habitual que la religión fuera parte del poder rey o el emperador.
1.4-. Utilización de sistema de escrituras o de contabilidad
Surgen de la necesidad de registrar los movimientos de personas y productos (llevar las cuentas).
Nacen sistemas avanzados de contabilidad que condujeron a la posterior invención de la escritura.
Los sistemas de escrituras se caracterizaban por ser iconográfica, es decir, por estar hechas de figuras e imágenes, no por letras como las conocemos.
figura 1.4
1.5Sistema Religioso.
Si bien las manifestaciones religiosas se originan de manera muy temprana entre los seres humanos, los investigadores plantean que con el desarrollo de las primeras civilizaciones surge la religión. En estas sociedades, las creencias religiosas surgen de la necesidad de dar explicación a fenómenos naturales y comprender el mundo.
Quienes estudiaban tales fenómenos terminaron creando interpretaciones vinculándolas estos fenómenos con la voluntad de poderosos dioses. De estos modelos se crearían luego principios y normas que la población debió seguir y respetar. Estos modelos religiosos se caracterizaban por:
Las primeras religiones tenían carácter politeísta, es decir, sus modelos consideraban la existencia de varios dioses.
Estos dioses tenían diferentes funciones y se encargaban de diferentes ámbitos de la vida, la naturaleza y el mundo.
Cuando se les caracterizaban, generalmente eran personas con características animales (zoomórficos) o animales con características humanas (antropomórficos).
No existía una clara división entre los poderes políticos y religioso. Facilitando el control de los habitantes al creer que los gobernantes tenían origen divino. Ejemplo: Los faraones egipcios.
1.6-. Agricultura de Alto Rendimiento.
Surge la necesidad de aumentar la base alimenticia para poder sostener a la población.
Con la ayuda de los precisos calendarios descubrieron los ciclos de los ríos.
Ocurrió en las llanuras regadas de dos ríos cuyos sedimentos aumentaban la fertilidad de la tierra. Civilizaciones hidráulicas.
1-. Mesopotamia (Sumeria y babilonia): ríos Tigris y Éufrates. 2-. Civilización Egipcia: río Nilo.
3-. Civilización Hindú: río Indo y río Ganges. 4-. Civilización China: río Amarillo y río Azul.
2-.¿Dónde surgieron las primeras civilizaciones?
Para comprender como surgieron es importante conocer el entorno en que se desarrollaron.
Asentadas en espacios que tenían las condiciones óptimas para el desarrollo agrícola y de otras actividades, estas sociedades se vieron enfrentadas a grandes desafíos, por ejemplo controlar las aguas de los ríos y prepararse para las sequías. Frente a ellos, reaccionaron dando respuestas creativas, entre ellas, grandes obras hidráulicas y perfeccionamiento de las tecinas agrícolas, las que ayudaron no solo a superar dichos desafíos, sino también, aprovechar estos entornos.
2.1-. Características geográficas de las zonas donde surgen las primeras civilizaciones.
Fuentes abundantes de agua: estas sociedades se desarrollaron cerca de ríos (sociedades fluviales), ya que necesitaban agua para el desarrollo de la agricultura, la ganadería y el consumo humano.
Condiciones climáticas: deben existir condiciones climáticas óptimas para la agricultura, con estaciones bien marcadas para conocer cuando ocurren las estaciones de lluvias y las estaciones de sequías, para planificar cuando se puede cultivar.
Un espacio geográfico adecuado (relieve y vegetación): Es necesario que existan terrenos fértiles y preferentemente sin grandes accidentes geográficos, para facilitar el desarrollo de sus actividades económicas y su comunicación con otras sociedades. Cuando existe un terreno muy accidentado (con muchas montañas y pocos terrenos planos), las sociedades deben desarrollar técnicas para poder cultivar. Ejemplo: sistema de terrazas.
Actividades.
I-. A partir de la información presente en la guía y las fuentes presentes, responde las siguientes preguntas.
1-. ¿Qué es una Civilización?
2-. Según el cuadro presente en la guía de estudio (1.4-. Utilización de sistema de escrituras o de contabilidad), ¿Qué tipo de escritura es la que se presenta en la imagen?
3-. Según la información presente enelmapa, identifica
cualesson las primeras
civilizacionesyenquecontinenteseencuentra cada
una.
4-.Mencione la organización social de las primeras civilizaciones
5-. Que es: politeísmo, zoomorfismo
6-. Diga las Características geográficas de las zonas donde surgen las primeras civilizaciones.
7-. Porque se dice que existía un poder político centralizado?
Apóyese en lo escrito anteriormente. Lea atentamente y desarrolle las actividades solicitadas.
RESPONDA LAS SIGUIENTE INTERROGANTES:
1)¿Quién fue Mahoma?
2)¿Cuáles son los preceptos o reglas por las cuales se guían los musulmanes?
3)Ubique en el mapa la ciudad santa de La Meca e indique a que continentes y lugares se extendió el islam
EL ISLAM
La civilización islámica tuvo su origen en la península Arábiga (Asia), en el siglo VII. Islam significa “Sumisión a la voluntad de Alá “, es una religión monoteísta, es decir cree en un solo Dios, como el cristianismo y el judaísmo, fue fundada por Mahoma, y se extendió rápidamente desde Arabia hasta la Península Ibérica en Occidente y hasta el Rio Indo, en Asia por el Oriente.
La religión predicada por Mahoma unió al pueblo árabe en una sola fe. El dogma principal de esta doctrina es la profesión de fe en un solo Dios todopoderoso (Alá), del cual Mahoma es su profeta. Su libro sagrado es el Corán, que recoge las revelaciones hechas por Alá a Mahoma, constituyendo una recopilación de los preceptos más importantes y la base del derecho musulmán.
Los preceptos coránicos más importantes son:
a)Profesión de fe, creencia en un Dios único, Alá, y su profeta, Mahoma.
b)Oración cinco veces al día, arrodillados y mirando hacia La Meca.
c)Ayuno obligatorio durante el mes de Ramadán (noveno mes del año lunar de los musulmanes).
d)Dar limosna a los pobres.
e)Peregrinación a la ciudad de la Meca, al menos una vez en la vida.
LA Ka´bah
Mahoma comenzó su prédica en su ciudad natal, La Meca, llamando a la sumisión a la voluntad de Alá. Sus primeros seguidores fueron libertos y gente humilde, lo que dio al
movimiento un cierto carácter anti- aristocrático que asustó a los ricos comerciantes de La Meca, quienes lo persiguieron hasta obligarlo a huir con sus seguidores, a la ciudad de Medina en el año 622, este huida que el mundo musulmán conoce como la Hégira de Mahoma, marca el año 0 en el calendario islámico.
Responde:
a)¿Por qué la Ciudad de La Meca es tan importante para el mundo Islámico?
b)Si el año 622 de nuestro calendario, corresponde al año 0 en el calendario islámico.
¿En qué año estarán hoy, 2021, los musulmanes?
c)Que se conoce como hégira?
d)Que es la ka bah?
Algunos años más tarde, Mahoma logró reunir un gran ejército en Medina, (donde había creado un Estado teocéntrico) (Estado donde las leyes de Dios son aplicadas al mundo civil) y logró conquistar la ciudad de La Meca, donde murió poco después (año 630). A su muerte toda Arabia se había unido bajo su doctrina.
Los sucesores de Mahoma o Califas, jefes militares y religiosos, iniciaron un periodo de expansión y de conquista, que más o menos en 100 años los llevo a ocupar, por la parte sur y este del Mediterráneo, desde la península Ibérica y hasta la India y desde Asia central hasta el interior de África.
Bajo la dinastía Omeya los musulmanes
alcanzaron su máxima expansión, extendieronsu Imperio desde el norte de la península Ibérica hastael valle del Indo y el Turquestánchino a través de la ruta de la seda. En
la Galia fueron derrotados por los francos, en labatalla dePoitiersen elaño 732 d.c.
750d.c.
945d.c.
Bajola nueva dinastía
Abásida se trasladó la capital del Imperio desde damasco haciaBagdad (actual Irak) pero no pudo
gobernar en todos los territorios conquistados debidoaldesmembramientodel Imperioenterritorios
independientes.
Los mecanismos de participación ciudadana, son las diferentes
maneras como las ciudadanas y los ciudadanos de Colombia podemos ejercer
nuestra soberanía. Se encuentran contemplados en el Artículo 123 de la
Constitución Política de 1991 y fueron reglamentados a través de la, LEY 134 DE
1994. Estos mecanismos son:
EL VOTO Es el acto mediante el cual un
ciudadano participa de manera activa en la elección de las personas que quiere
que lo representen o en la adopción de una decisión, pronunciándose en uno u
otro sentido.
De acuerdo con la forma en que se marque el voto, éste puede
ser válido, nulo o en blanco.
Un voto válido es cuando el elector marca una sola equis (X)
en la tarjeta electoral (tarjetón) correspondiente y por el candidato de sus
simpatías.
El voto nulo es cuando se marca más de una casilla o
candidato. Puede darse el caso de que la persona no marque ninguna opción. En
tal situación, el voto no tiene validez pero sí debe anotarse en el acta.
El voto en blanco es otra opción que se le presenta al
ciudadano cuando ninguno de los aspirantes satisface sus expectativas. Para el
voto en blanco hay una casilla especial en la tarjeta electoral (tarjetón) que
puede ser marcada con una equis (X).
Es un voto válido que
tiene efectos para determinar, por ejemplo, el cuociente electoral.
NOTA: Los votos en blanco NO se le suman al candidato que
haya tenido la mayor votación.
EL VOTO PROGRAMÁTICO: Con la Constitución de 1991, el
voto se vuelve programático y se convierte en un derecho. Así, se eligen
personas, pero se les exige el cumplimiento del programa que presentaron al
inscribirse como candidatos o candidatas
EL PLEBISCITO Es el pronunciamiento del pueblo
convocado por el Presidente de la República para apoyar o rechazar una
determinada decisión del ejecutivo. El más famoso plebiscito en la historia
reciente fue el que abrió las puertas al Frente Nacional.
EL REFERENDO Es la convocatoria que se le hace al
pueblo para que apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica, o derogue o no
una norma ya vigente. Ese referendo puede ser nacional, regional,
departamental, distrital, municipal o local.
El Referendo
Derogatorio Es
cuando se coloca a consideración del ciudadano el sometimiento de un acto
legislativo, una ley, una ordenanza, un acuerdo o una resolución local, en
algunas de sus partes o en su integridad, para que el pueblo decida si la
deroga o no.
El Referendo
Aprobatorio Es
cuando se coloca a consideración del pueblo para que éste decida si lo aprueba
o rechaza, total o parcialmente, el sometimiento de un proyecto de acto
legislativo, una ley, una ordenanza, un acuerdo o una resolución local y una
iniciativa popular que no haya sido aprobada por la corporación pública
correspondiente.
LA CONSULTA POPULAR Es la institución mediante la cual
una pregunta de carácter general sobre un asunto de transcendencia nacional,
departamental, municipal, distrital o local es sometida por el Presidente de la
República, el Gobernador o el Alcalde, según el caso, a consideración del
pueblo para que éste se pronuncie formalmente al respecto En todos casos, la
decisión del pueblo es obligatoria. Cuando la consulta se refiera a la
conveniencia de convocar a una Asamblea Constituyente, las preguntas serán
sometidas a consideración popular mediante ley aprobada por el Congreso de la
República.
EL CABILDO ABIERTO Es la reunión pública de los
concejos distritales, municipales y de las juntas administradoras locales
(JAL), para que los habitantes puedan participar directamente con el fin de
discutir asuntos de interés para la comunidad.
LA INICIATIVA POPULAR Es el derecho político de un grupo
de ciudadanos de presentar proyectos de ley y de acto legislativo (que pretende
reformar la constitución) ante el Congreso de la República, de ordenanza ante
las Asambleas Departamentales, de acuerdo ante los Concejos Municipales o
Distritales y de resolución ante las Juntas Administradores Locales (JAL), y
demás resoluciones de las corporaciones de las entidades territoriales, de
acuerdo con las leyes que las reglamentan, según el caso, para que sean
debatidos y posteriormente aprobados, modificados o negados por la corporación
pública correspondiente.
LA REVOCATORIA DEL
MANDATO Es un
derecho político por medio del cual los ciudadanos dan por terminado el mandato
que le han conferido a un Gobernador o a un Alcalde.
TALLER
Luego de copiar el texto anterior, explica a través de un
ejemplo cómo se hace efectivo en la realidad colombiana cada uno de los
mecanismos anteriormente visto
Escoja mínimo 10 palabras, e investigue que significa
Escribe en tu cuaderno sobre
del continente Americano
América
Este
continente se encuentra completamente rodeado de agua: el océano Glacial Ártico
al norte, el océano Pacífico al Oeste, el océano Atlántico al Este y la
confluencia del Atlántico y Pacífico al sur.
Su relieve,
a lo largo de todo el continente, presenta una cordillera montañosa al Oeste,
llamada Montañas Rocosas en América del Norte y Cordillera de
los Andes en América del Sur.
Su
superficie de 43.316.000 km2 se encuentra dividida en tres subcontinentes:
América del Sur: Con una superficie de
18.005.000 km2, alberga a más de 416 millones de habitantes, distribuidos
en 12 países. Aquí se encuentra el Aconcagua, el pico más alto
de América.
América Central: Es la región con menor superficie
de América, con 522.760 km2, y aproximadamente 47 millones de habitantes.
En ella se encuentran 8 países independientes, algunos de ellos islas. Es
una zona de gran actividad volcánica. Por su ubicación, se caracteriza por
un clima cálido y húmedo.
América del Norte: Con una enorme superficie de
24.323.000 km2, contiene sólo tres países: Canadá, México y Estados
Unidos. Su población es de más de 570 millones de habitantes.
Los climas
de América se clasifican según la temperatura en cálidos, fríos y templados.
En el continente americano se pueden encontrar una gran variedad de climas
debido a la acción de diversos factores. Los climas cálidos se extienden por
América central, el Caribe y gran parte de América del Sur.
Sus características
principales son: baja amplitud térmica, temperaturas medias anuales elevadas y
precipitaciones abundantes todo el año. De acuerdo con las variaciones de sus
condiciones generales se clasifican en: ecuatoriales, tropicales y
subtropicales, con o sin estación seca. Los climas templados se desarrollan en
las latitudes intermedias del continente, sus características son: temperaturas
mediares amplitudes térmicas que en los climas cálidos, especialmente en las
áreas alejadas de las costas. Debido a esa diferencia, se clasifican en
templados oceánicos y continentales. Los climas fríos se ubican en las
latitudes más altas y predominan en gran parte de América del Norte y en el
extremo meridional de América del Sur. Los veranos son muy cortos y los
inviernos muy rigurosos, con grandes amplitudes térmicas (con excepción de las
zonas que reciben la influencia de las corrientes cálidas).
ACTIVIDAD
Realiza una sopa de letras con los
nombres de países de América (mínimo 8)
Europa es conocida como el viejo continente, aunque realmente no es más viejo que los otros, tal vez esa designación se debe a que algunaspotencias europeas conquistaron muchos de los países actuales, y da la sensación de que son los que trajeron la cultura moderna.
Europa está unida físicamente con Asia, por eso algunos lo llaman el súper continente de Eurasia, sin embargo se reconoce la diferencia entre estos dos, sobre todo por su cultura. El nombre de Europa fue tomado de un
mito griego sobre una mujer raptada llevada a la isla de Creta, en donde se tenían creencias en torno al minotauro.
Europa es un continente pequeño en comparación con América, Asia y África, por eso ocupa el cuarto lugar en tamaño. Tiene una extensión de 11’100.000 Km2 y está ubicado en el hemisferio norte de la tierra. Se extiende por el norte hasta el océano glacial ártico, por el sur hasta el mar Mediterráneo, por el oeste hasta el océano Atlántico y por el este limita con Asia en los montes Urales, el mar Caspio y la cordillera del Cáucaso.
GENERALIDADES DE LA GEOGRAFÍA FÍSICA DE EUROPA:
El relieve de Europa
Europa se puede clasificar de diferentes maneras de acuerdo con las características climáticas, culturales, económicas, siendo una de las más aceptadas la que divide a este continente en región occidental, región nórdica, región oriental y región mediterránea. Algunos subdividen la región occidental en atlántica y central.
En Europa encontramos gran cantidad de penínsulas, cabos, golfos estrechos e islas, las más importantes son:
•PENÍNSULAS: Kola, Jutlandia, Escandinavia, Ibérica, Itálica y Balcanes.
•ESTRECHOS: Canal de la Mancha, Ginebra y Bósforo.
•ISLAS: Islandia, Británicas, Baleares, Córcega, Cerdeña, Sicilia y creta.
HIDROGRAFÍA:
1.Vertiente ártica: En el océano Glacial Ártico desembocan ríos largos y caudalosos que permanecen helados en invierno (Dvina Septentrional, Pechora...).
2.Vertiente atlántica: Los ríos que vierten sus aguas en el océano Atlántico son caudalosos y regulares porque reciben precipitaciones durante todo el año (Vístula, Oder, Elba, Rin, Sena, Loira, Duero, Tajo...).
3.Vertiente mediterránea: Los ríos mediterráneos son poco caudalosos e irregulares, es decir, con sequías en verano y grandes crecidas en la época de lluvias. (Ródano, Ebro, Po...).
4.Vertiente del mar Negro: Estos ríos son largos, y con un caudal abundante que se mantiene regular todo el año (Danubio, Dniéster, Dniéper, Don...).
5.Vertiente del mar Caspio: Los ríos de esta
vertiente son muy largos y caudalosos (Ural, Volga...).
CLIMA DE EUROPA: Por su ubicación en la esfera terrestre Europa presenta una enorme variedad climática aunque con predominio claro de los climas templados. Los tipos de clima que aparecen en el continente europeo son:
•Clima polar,
•Clima oceánico,
•Clima mediterráneo,
•Clima continental,
•Clima de alta montaña,
•Clima subtropical
Dada la gran extensión de los territorios que integran Europa encontramos una gran variedad de climas, desde los más extremos (polar, alta montaña) hasta alguno que nos puede sorprender, hablamos por ejemplo del clima subtropical que sólo encontramos en las Islas Azores y en las Canarias.
GENERALIDADES DE LA GEOGRAFÍA HUMANA DE EUROPA:
La población de Europa en la actualidad es de aproximadamente 735 millones de habitantes. Su población tiene un origen histórico diverso, con una importante influencia de las civilizaciones clásicas de Grecia y Roma, pero también con el papel importante de las tribus bárbaras del norte y del este. Por esta razón, existen muchos idiomas y costumbres.
Durante las diferentes épocas históricas en Europa se desarrollaron importantes civilizaciones que hacen que este continente sea considerado como la cuna de la cultura occidental, por lo que tiene variedad de museos, reliquias arquitectónicas y una reconocida cultura artística y gastronómica.
Debido al control a la natalidad y al buen nivel de vida, se dice que en Europa la población tiende a estar envejecida, puesto que la tasa de natalidad y de mortalidad son bajas. También se caracteriza por recibir inmigrantes de Asia, África y América Latina, que buscan mejorar sus condiciones de vida.
En cuanto a la política, Europa cuenta con 49 países, casi todos con lengua y costumbres propias. Sin embargo, hoy en día existe una organización general que agrupa a muchos de los países europeos y algunos otros que aspiran a ser aceptados, que es la Unión Europea, en torno a la que existe una unión de tipo comercial y político, con una moneda común que es el Euro, y comparten muchas de las leyes e instituciones como el parlamento europeo y el consejo europeo, entre otros.
En la economía de Europa se destaca el hecho que la mayoría de los países de la región occidental, nórdica y mediterránea del continente son industrializados con economías prósperas, a pesar de que no es un continente con gran variedad de recursos naturales. En parte esto se debe a que muchos de los adelantos tecnológicos aplicados a la industria aparecieron primero en Europa, pero también, es resultado de la historia de colonialismo sobre América, Asia y África.
Se destaca que muchas de las iniciativas actuales de cuidado del medio ambiente y de promoción de respeto a los derechos humanos provienen de organismos con sede original en Europa, que se refleja en los controles que ejercen sobre la producción esperando y las normas que deben cumplir los productos que allí se comercian.
ACTIVIDAD EN EL CUADERNO:
DESPUÉS DE LEER DETENIDAMENTE LA GUIA, RESPONDA ÉSTAS PREGUNTAS EN SU CUADERNO, CON LAPICERO, ESCRIBA AL EMPEZAR SUS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS, EL GRADO Y LA FECHA.
1.¿Por qué se le llama a Europa el “viejo continente”?
2.¿Qué es Eurasia y por qué se diferencia de Europa?
3.Elabore un cuadro sinóptico donde escriba el relieve y la hidrografía de Europa.
4.¿Por qué se considera a Europa como cuna de la cultura occidental?
5.¿Qué quiere decir que la población de Europa tiende a ser envejecida?
6.¿Por qué cree que hay un alto porcentaje de migración hacia Europa?
7.Escriba el nombre de 10 de los países más importantes de Europa con su capital.
8.¿En qué consiste la Unión Europea?
9.Según la lectura, ¿cuáles son las razones para que Europa sea rica a pesar de que es un continente pequeño y con poca variedad de recursos naturales?
10.Según el texto, ¿qué es lo positivo que aporta Europa al mundo en la actualidad?
11.En el mapa de Europa ubica:
A.Límites del continente de Europa.
B.Hidrografía: Océano Atlántico, océano Glacial Ártico, mar del norte, mar báltico, mar cantábrico, mar caspio, mar negro, mar mediterráneo, mar egeo, mar jónico, río Rin, río Danubio, río Loira, río Ródano, río Sena, río Volga, río Támesis, río Po, río Tíber, río Guadalquivir, río Ebro, río Elba.
C.Islas: Gran Bretaña, Irlanda, Islandia, Creta, Malta, Sicilia, Baleares.
D.Relieve: península ibérica, península Escandinava, península de Jutlandia, península Balcánica, península Itálica, estrecho del Bósforo, Alpes suizos, montes Apeninos, Cárpatos, macizo Escandinavo, Pirineos, Alpes Dinámicos, cordilleras de la península Ibérica.
